Si tienes alguna pregunta o duda, mándame un correo: beth.sarahenglish@gmail.com


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Day 16
February 17, 2020

  1. Complete Listening Part 1 on pages 18-19 of your Compact WORKBOOK (red book).  Click here for the audio.
  2. Complete here to complete a READING PART 3 activity.  You can print out the worksheet or write your answers in your notebook.
  3. Write a sentence with each of the following words: environmentally friendly, accommodation, facilities, guests, according to, designers, luxurious, campsiteExample:  My school has excellent sports facilities, including a gym, a swimming pool, and tennis courts.  Study these words for a quiz!

 

Day 15
February 10, 2020

  1. Read about the PRESENT PERFECT on pages 84-85 of your Compact Student’s book.  Complete the activities on page 85.
  2. Quiz: Study the PRESENT PERFECT.  Study FOR/SINCE and JUST/YET/ALREADY.  Study pages 84-85 of your Compact Student’s book.
  3. Listening: Click on the link  to do a listening activity.  Write your answers in your notebook.  Check your answers with a red pen and write the number of correct answers you had.

 

Day 14
February 3, 2020

  1. Quiz: Study the table on page 33 of your Compact Student’s Book (Activity 1).  Then complete activities 2 and 3 on page 33.
  2. Complete the activities which you have not already completed on pages 15 and 17 of your Compact Workbook.
  3. Complete Reading Part 6 on page 18 of your Compact Workbook.
  4. Answer the following questions in your notebook.
    1. What are you frightened of?
    2. Are you ever embarrassed by your family?
    3. What do you get stressed about?
    4. Do you consider yourself to be a brave person?
    5. Will you be glad when it’s summer holiday?  What are you going to do?

Day 13
January 27, 2020

  1. Quiz: Study adjectives with -ed/-ing and present perfect (see page 84).
  2. Do the present perfect worksheet you were given in class.
  3. Complete page 16 of your Compact workbook and activities 2 and 3 on page 17.
  4. Complete Listening Part 4 on page 14 of your Compact workbook.  Click here for the audio.

 

Day 12
January 20, 2020

  1. Complete page 32 in your Compact Student’s book.
  2. Complete the EXAM TASK on page 33 of your Compact Student’s book.
  3. Look at page 84 of your Compact Student’s book.  Read the explanation for Unit 4: Adjectives: -ing/-ed.  Then do Practice Activity 1.

 

Day 11
January 13, 2020

  1. Quiz: Study the adjectives and the useful phrases you copied into your notebook last Monday.
  2. Write a sentence with each of the adjectives you copied into your notebook.
  3. Complete The EXAM TASK (Reading Part 4) on page 17 of your Compact Workbook.
  4. Complete Listening Part 1 on page 18-19 of your Compact Workbook. Click here for the audio.

Day 10
December 16, 2019

    1. (Pincha aquí ) to play Lyrics Training.  Choose Beginner (Principiante) or Intermediate (Intermedio) level and type in the missing words to the song Last Christmas. Merry Christmas!
    2. (Pincha aquí) Pet Prelimimary FS 1- Test 2
      1. Complete Reading Parts 1, 2, 4 y 5.  Write your answers in your notebook or print the pages.
      2. Look at the pictures and write a description for each one (6-7 sentences each).  Write about:
        • What the people are doing
        • Where the people are
        • What time of day it is
        • What else you see in the picture
        • Feelings: They look happy because they are smiling.  It seems they’re having fun.

Day 9
December 2, 2019

  1. Completa la página 13 entera del libro Compact Student’s book.  Escribe tu carta (EXAM TASK) en un papel que puedes entregar. Utiliza conectores (although, however, because, but) y las frases útiles en la ficha que recibiste en clase.  Vamos a trabajar con la carta en clase, entonces es muy importante que la hagas.

 

Day 8
November 25, 2019

  1. Haz clic aquí y lee THE NOTICEBOARD.  Haz las 3 actividades debajo del texto de CHECK YOUR UNDERSTANDING.
  2. Click here to complete a Listening Part 3 activity.  Write your results in your notebook.
  3. Click here to complete a Listening Part 1 activity.  Write your results in your notebook.
  4. Completa esta prueba Clothing Quiz en casa.  Puedes imprimirla o hacerla en el cuaderno.  

 

Day 7

November 18, 2019

  1. Completa la página 29 (actividades 6, 7, 8, 9, 10, 11) del libro Compact Student’s book.
  2. Completa la página 72 del Student’s Book.  Esta actividad cuenta como una prueba.  
  3. Estudia el vocabulario de la página 22 del Student’s Book.

 

Day 6

November 11, 2019

  1. Prueba: Estudia el vocabulario de Health, Medicine and exercise que hicimos en clase.  Ambulance, to beat, fit, injury/to injure, rest, sick, healthy/unhealthy/health, appointment/make an appointment.
  2. Listening Part 2: Pincha aquí y completa esta actividad de Listening Part 2 en el cuaderno.  Escribe tu resultado para enseñarnos en clase.
  3. Reading Part 1: Completa las páginas 26 y 27 del Compact Student’s book.
  4. Writing: Responde a las siguientes preguntas en el cuaderno.  Escribe 2-3 frases para cada pregunta.
  • How often do you go shopping?
  • How do you get to town or to the shopping center?
  • Who do you go shopping with?
  • What other places do you go to when you go shopping?
  • Describe your favorite shop.  Describe the size, the prices, what it sells, and so on.

 

Day 5

November 4, 2019

  1. Revision Unit 3: Completa las páginas 12, 13 y 14 del cuadernillo Compact PET.
  2. Prueba: Estudia el vocabulario de la ropa de la página 13 y Comparative & Superlatives en la página 82 del libro Compact Student’s Book.
  3. Listening: Pincha aquí y completa esta actividad de Listening Part 3 en el cuaderno.  Corre la actividad y escribe tu resultado para enseñarnos en clase.

 

Day 4

October 28, 2019

  1. Prueba: Estudia los adjetivos que hemos apuntado en el cuaderno en clase y repasa los tiempos verbales: Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Past Continuous (ver páginas 79-81).
  2. Completa la página 11 en el libro Compact STUDENT’S Book.
  3. ¡Ponte al día!  Mira los días 1, 2 y 3 aquí en la página web y completa toda la tarea que aún no has hecho.

 

Day 3

October 21, 2019

  1. Mira la portada del cuadernillo Compact PET.  Sigue las instrucciones y crea una cuenta en la página web de Cambridge.  Utiliza el código que viene en la portada para poder acceder el audio y otros recursos.
  2. Completa las páginas 10 y 11 del cuadernillo Compact PET (Listening Part 3, Reading Part 5, Writing Part 2 – story). Escribe la historia en un papel aparte que puedes entregar.
  3. Vocabulario: Completa las páginas 36, 37 y 38 del cuadernillo Compact PET.
  4. Prueba: Vocabulario unidades 1-3.  Estudia el vocabulario de las páginas 118, 119 y 120 para la semana que viene.  Enfoca especialmente en las palabras que no sabes bien. Es un repaso del año pasado.

 

Day 2

October 14, 2019

    1. Completa la página 2 de Worksheet 1 Present Simple vs. Present Continuous.  Puedes imprimir la ficha o escribir las respuestas en el cuaderno de clase.
    2. Reading Part 2: Completa la página 6 del cuadernillo Compact PET.  Usa la técnica que hemos aprendido en clase. Encuentra las 3 cosas que quiere cada uno
    3. Revisión Unidad 2: Completa la página 8 del cuadernillo Compact PET.  Estudia este vocabulario y gramática para la prueba.  Lee las página 80-81 del libro si no te acuerdas de Past Simple y Past Continuous.
    4. Writing/Speaking: En el cuaderno, completa las frases sobre ti. Escribe un mínimo de 3 frases para cada uno.
      • I’m from…
      • At the moment, I’m studying …
      • I live …
      • In my spare time, I …
      • In my family, there are …
      • Last Saturday, I ….

 

 

Day 1

October 7

  1. Lee y completa la página 1 de Worksheet 1 Present Simple vs. Present Continuous.  Puedes imprimir la ficha o escribir las respuestas en el cuaderno de clase.
  2. En el cuaderno, copia y completa estas frases sobre ti:
    • I am looking forward to _______ .
    • I’m afraid of ______ because _______.
    • I’m really good at __________ and ________.
    • The subjects I’m most interested in at school are ____ and ____.  I’m not so interested in ____ because ____ .
    • I’m really fond of ______.  I love it/them because _____.
    • I’m worried about _____.
  • 3. Completa las páginas 4, 5 (Actividad 2) y 7 del cuadernillo Compact B1.
  • 4. Prueba: Estudia el vocabulario de SCHOOL (actividades 1 y 2 de Vocabulario del cuadernillo), las frases con sus preposiciones (actividad 2 del página 4 del cuadernillo), y la ficha Worksheet 1 Present Simple vs. Present Continuous.